Одни дети менее спокойны и хуже поддаются уговорам, чем другие, и это не всегда их вина или вина их родителей
Об этом заявили канадские ученые, опубликовавшие свой отчет в журнале
Ассоциации психологических наук Psychological Science. Темперамент
детей может во многом зависеть от комбинации определенных генов и
специфических особенностей мозговой активности.
Особенности
активности лобной коры головного мозга связаны с различиями в
темпераменте у детей. К примеру, дети, у которых более активна левая
часть лобной коры, обычно более «легкие в управлении», и их не трудно
успокоить. Те же дети, у которых наблюдается больше активности в правой
половине коры, непослушны, легко раздражаются, и их трудно «привести в
чувство».
В исследовании, проведенном учеными из университета
МакМастер, Канада, была показана связь между активностью головного мозга
и геном DRD4 и ее влияние на поведение детей. Из предыдущих работ было
известно, что более длинная версия этого гена связана с увеличением
сенсорной чувствительности, бесшабашным поведением и проблемами с
концентрацией у детей. В данной работе доктор Луис Шмидт (Louis Schmidt)
и его коллеги измеряли активность мозга 9-месячных младенцев с помощью
электроэнцефалографического исследования. Когда детям было 48 месяцев,
их матери заполняли анкеты об их поведении. Также, у детей взяли ДНК для
анализа гена DRD4.
В результате оказалось, что существует
интересная взаимосвязь между активностью головного мозга, геном DRD4 и
поведением детей. Дети, у которых более активной была левая часть лобной
коры в 9 месяцев, а также у которых была более длинная версия гена,
вели себя спокойнее в 48 месяцев, чем обладатели короткой версии гена.
Однако дети с длинной аллелью гена DRD4, у которых была более активна
правая часть коры, были труднее в управлении и испытывали трудности с
концентрацией, если их сравнивали с другими детьми.
Результаты
работы показывают, что более длинная версия гена DRD4 может быть
модератором детского поведения. Возможно, считают ученые, длинная аллель
этого гена по-разному влияет на поведение детей в зависимости от
внутренних особенностей организма. Они заключили, что активность в той
или иной части коры головного мозга влияет на то, оказывает ли этот ген
позитивное или негативное влияние на поведение и концентрацию детей.
Однако, предупреждают авторы работы, может существовать еще ряд
факторов, от которых зависит детский темперамент.